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 <title>Cursos de Capacitaci&oacute;n - Extensi&oacute;n Universitaria | Facultad de Derecho - Universidad de Buenos Aires</title>
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   <h1> Oratoria</h1>
   <h3 align="justify">Docente </h3>
   <p align="justify" class="tabulado">Marta Albanese</p>
   <p align="justify">El mismo estar&aacute; dirigido a movilizar a los alumnos para que sirva de base para el proyecto de autogesti&oacute;n de Teatro Le&iacute;do, por lo tanto un aspecto ser&aacute; el uso de la palabra y la voz agregando luego todo lo que desde ese lugar pueda realizarse (teatro le&iacute;do, charlas, cuentos, programas de radio, etc).</p>
   <p align="justify">Nuestra herramienta, la palabra, nuestro objetivo, dinamizarla, ponerla en acci&oacute;n. Desarrollar espect&aacute;culos, programas, eventos, donde la palabra sea la disparadora para el logro de objetivos creativos que ir&aacute;n form&aacute;ndose en el transcurso del ciclo.</p>
   <p><strong>1: Yo puedo</strong><br />
     El discurso. Partes del mismo. An&aacute;lisis de diferentes tipos de discurso.<br />
     Breve rese&ntilde;a hist&oacute;rica. Otras formas de comunicaci&oacute;n.<br />
     Persuadir. Convencer. Conmover.</p>
   <p><strong>2: Todas las voces....todas.</strong><br />
     La palabra. El lenguaje oral. La voz humana.<br />
     El &eacute;nfasis coloquial. Los actos del habla.<br />
     Claridad del mensaje. Naturaleza expresiva del discurso.<br />
     Pr&aacute;cticas de transformaci&oacute;n del lenguaje literario al lenguaje coloquial.</p>
   <p><strong>3: Elogio a la sencillez.</strong><br />
     El lenguaje hablado. Hablar para la oreja. Los miedos.<br />
     Actitudes frente a la audiencia.<br />
     Preguntas fundamentales antes de iniciar el discurso.<br />
     Ejercitaci&oacute;n con temas libres.<br />
     Evaluaci&oacute;n.</p>
   <p><strong>4: Re descubro mi potencial</strong><br />
     La voz en acci&oacute;n.<br />
     Liberaci&oacute;n y est&iacute;mulo. T&eacute;cnicas de respiraci&oacute;n.<br />
     Los colores y calidades de la voz humana.<br />
     Pr&aacute;cticas con voces grabadas. Corrijo y analizo mi voz.<br />
     Escucho. Me escucho. Trabajo Grupal.</p>
   <p><strong>5: Como lo hac&iacute;a la abuela</strong><br />
     El cuento, el relato. Formas y estilos. Su incorporaci&oacute;n al discurso.<br />
     T&eacute;cnicas de entrecruce de g&eacute;neros.<br />
     El lenguaje oral. Su transmisi&oacute;n.<br />
     Pr&aacute;cticas de cuentos breves, de diversos autores y creaciones propias.<br />
     Evaluaci&oacute;n colectiva.</p>
   <p><strong>6: Esto ocurre...</strong><br />
     Dramatizaci&oacute;n. Indagaciones.<br />
     Investigaciones. Recreaci&oacute;n de la realidad.<br />
     Conflictos. Credibilidad. Verosimilitud.<br />
     Textos dram&aacute;ticos. An&aacute;lisis. Improvisaciones.</p>
   <p><strong>7: Soy lo que soy...</strong><br />
     Dramatizaciones. Caracter&iacute;sticas del personaje.<br />
     Descripciones y an&aacute;lisis fisiol&oacute;gico, psicol&oacute;gico y sociol&oacute;gico.<br />
     La voz como caracter&iacute;stica del mismo.<br />
     An&aacute;lisis y abordaje de distintos personajes en textos de teatro argentino.<br />
     Juegos con la voz. Diferenciaciones en situaciones dram&aacute;ticas.<br />
     Evaluaci&oacute;n colectiva.</p>
   <p><strong>8: Armo, desarmo, armo...</strong><br />
     La voz. Sus usos profesionales.<br />
     Voz en radio. Caracter&iacute;stica y singularidades.<br />
     Discurso natural y coloquial.<br />
     An&aacute;lisis de diferentes voces.<br />
     Rescate y se&ntilde;alizaci&oacute;n de particularidades.<br />
     Pr&aacute;cticas de programas grabados.<br />
     Armado de microprogramas de 5 minutos.<br />
     Evaluaci&oacute;n.</p>
   <p><strong>9: Muestra. Me muestro, me atrevo.</strong><br />
     Muestra colectiva de la voz en acci&oacute;n.<br />
     Trabajos sobre los textos elegidos durante las clases.<br />
     El mensaje y su captaci&oacute;n por la audiencia.<br />
     Valores afectivos en la comunicaci&oacute;n.<br />
     El hecho art&iacute;stico. Valores est&eacute;ticos.</p>
</div><div class="cleaner"></div>
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